梦千寻十元钱
文 / 英子
我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。
她是我们班学习最糟糕的一个学生，在进行了数次“拯救”之后最终决定彻底放弃了，我甚至认为她根本不是学习这块料，因为她一学期下来连最简单的《木兰诗》都没有背下来，从此我对她可谓冷眼相待。但仅因为一件小事却改变了我对她的看法。
这天早上，我照常去上课，一翻书却瞥见一张纸条，我疑惑的打开来看，上面歪歪扭扭的写到：“老师，我曾借了你十元钱还没还，很抱歉，见了您我一直觉得很尴尬。”虽没有署名，但我却一下子就猜到了是她，她的字我太熟悉了。她大概以为我没有看见那张纸条，上课时当我走到她座位跟前时，她又提醒我说和纸条一起的还有十元钱。可是，我怎么翻也不见那十元钱，大概是上课的路上丢了吧，总之不见踪影。后来，我努力回想，才记起这是上学期的事了，经过了一个寒假，这学期也快完了，这相当于已经快一年了。我早已忘了她曾借过我的钱，或者我曾早已把她和其他一些有借无还、言而无信的学生归为一类了。然而，她还牢牢的记着这件事，并为此感到惶惶不安！
我内心顿生一股感动，鼻子也有些酸楚，因为我已经认为她是一个无可救药的孩子，认为她功课不好，品行也好不到哪里去。我差点以自己的眼光扼杀了一个心地善良、诚实纯朴的孩子。我突然感觉这童心折射出我的心理残缺：“善良掺杂着自私”，自己的慷慨是有条件的，是因为自己不需要那十元钱，而那孩子却在我自私的慷慨中感激涕零，惴惴不安！我在经济上给予了她小小的帮助，她却从精神上救助了我！
这件小事令我想到了著名陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”一想到我的冷眼里有“爱迪生”，这使我不敢再以一个学生功课的好坏而怠慢任何学生！
从此以后，每当夜深人静之时，我都要回想一天和学生的过往，因为始终我忘不了那“十元钱”，更忘不了那个学习糟糕但心底善良的她。
作者简介：英子，原名赵小英
