唯美 / 独立 / 有趣
专注于"书影音"的垂直媒体

人格精神,教育的灵魂

文/璇梓

爱是教育的灵魂,是学生打开知识之门,启迪心智的开始,是滋润浇开学生美丽心灵之花的甘露。高尔基说过:“只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”带着对教育的挚爱,有的教育工作者走出繁华都市,走进大山深处的乡村小学。别人眼里的偏远山区、清苦寂寞,对他们而言是“山清水秀,风景这边独好。别人眼中的调皮孩童、“不务正业”,在他们看来却是心地善良、各有所长。因为带着“爱心眼镜”,他们眼中看到的都是孩子的优点和潜力。
  教师是人类灵魂的工程师,教育更是一个灵魂唤醒另一个灵魂的工作。没有爱就没有教育,只有真心关爱,真情付出,才能影响和塑造学生的心灵,才能真正唤醒另一个灵魂。
  1962年,当世界上第一台程序教学机诞生时,技术乐观主义者就曾放言:教师在不久的将来会消失,机器将完全代替教师。
  时间向前推进到57年后的今天,“教师消亡论”仍然叫嚣日上。特别是随着各种教育软件的推出,更是令这种论调越演越烈。拍着各种学习机,有的人就认为孩子的教育便万事大吉了。如果教育真是这样容易的事,“十年种树,百年育人”的感慨的就不会发出。
  教育不仅仅是传授知识,更在于教书育人。教育者的人格与精神影响着一代又一代人。教育的意义和价值很大程度上必须依赖教师去实现,冷冰冰的教育软件根本实现不了这种人格上的熏陶与影响力。
  “天地君亲师,仁义礼智信。”《礼论》中有云:礼有三本:天地者,生之本也;先祖者,类之本也;君师者,治之本也。无天地恶生,无先祖恶出,无君师恶治,三者偏亡焉,无安人。故礼上事天,下事地,尊先祖而隆君师,是礼之三本也。古人告诉我们对待我们的师长要象对待天地君亲一样,明确了老师在一个人生命中的重要地位。老师既是知识的传播者,又是灵魂的塑造者。每一个人在成长的过程中,除了自己的父母外,对我们影响最大的就是遇到的老师了。
  老师给予我们的不仅仅是知识,他们的人格魅力与精神力量也在影响与感染着我们。这是任何先进的教育软件都做不到的,因为教育不仅仅是知识的输出与接收,更重要的是教育过程中爱的传递与教育者精神力量的感染。
  三尺讲台做舞台,授业解惑;一盏孤灯常相伴,批注释疑。清亮的嗓音慢慢嘶哑;满头的青丝慢慢染白。孩子们在他们的培育下,如麦苗般送走了一茬茬,奔向不同的人生,他们永远坚守在这一方天地,安贫乐道,不断的用知识武装自己的灵魂,以育人为乐,用知识作帆,助孩子们起航。

  我的小学是在一所村办小学读的,学校里的老师大多是借调的,要么就是由村里稍微有点学问的人来担任,固定的老师没有几个。我们的校长是一位六十岁左右的老教师,姓刘,大家都亲切的称他为“刘老头”。很慈祥的一位老人,他除了管理学校里的日常事务外,还负责整个学校没人带的课。因此,他教过我三年级的数学,四年级的地理,五年级的生物(那时好象叫自然)和历史。除此之外,他就是四处奔走去为我们请老师。记得当时学校后面有一排低矮的瓦房,那就是老师们的宿舍。其中有一间是刘老师的,大部分的时间,刘老师都是住在学校。只要他在学校里,不上课的时间,我们都爱挤在他狭小的宿舍里,要么央他给我们讲故事,要么去他那儿要书看。
那个时候,孩子们大多都怕老师,老师就如神仙般威严。在老师的面前 ,我们大多噤若寒蝉,唯独对他,我们没有一个怕的。他和霭可亲的样子象极了邻家老爷爷,他训导我们时的话气,就象给我们的心灵在做按摩,令我们即使挨批,也很受用。整个学校,从学生到老师,大家都很尊敬与爱戴他。孩子们都很喜欢上他的课,他的课生动有趣,深入浅出,他能把所有䀲涩的知识讲的妙趣横生。他请来的老师都以他为榜样,离开时都恋恋不舍。他对学生的爱,他为学生的付出,都深深感动着我们,他的人格魅力也深深感染着身边的每一个人,激励与鼓舞着大家。
  中学时有一位教我政治课的女老师,人长的很漂亮,据说大学时是他们系里的系花。人也很好,课讲的很精彩,当时我很喜欢她的课,也很喜欢她。有一次上课铃响了快十分钟了,她才急急来到教室。外面下着大雨,她浑身都是水,裤腿卷的老高。她一走进教室,就用手擦了擦脸上的水,很抱歉的对我们说:“对不起啊, 同学们,刚刚在家里抗洪呢,忘记时间啦!咱们现在开始上课!”说完,她走上讲台,打开了课本。
  下课后,才知道,原来刘老师家里又漏雨了!刘老师就住在学校后面的教工宿舍里,两间瓦房,又窄又小,还常常漏雨。用刘老师的话说就是:外面下暴雨时,他们屋里下大雨;外面下大雨时,他们屋里下小雨,外面雨停了,他们屋里还在下小雨。看我们懵懂的样子,她笑着解释说,屋顶存的雨水啊,雨停了,他还继续滴!听着她幽默诙谐的话,看着她喜笑颜开,不以为然的样子,我们大家笑了。我们都被她安贫乐道的精神所感染。
其实听别的老师说,凭刘老师的成绩,她本可以去条件更好的学校,但她却自愿随老公来了我们这所镇级中学。她本也可以进入政府单位,成为一名公务员,但她说她喜欢教师这个行业,她喜欢与孩子们在一起,所以她选择留下来,哪怕条件艰苦,哪怕住在冬冷夏热,又不断“下雨”的小房子里。

  还有其他在我人生路上遇到的所有良师,他们高洁的人格精神铸就的师魂,给予我无上的力量,一直激励着我在此后的人生道路上不断奋进。直到今天,他们依然是我人生路上的明灯。又是一年教师节,我也愈加想念他们,愈加感谢他们当年给予我的帮助与教导。
  他们高洁的人格精神铸就的伟大师魂感染着每一个人,这是任何教育软件所无法做到的。试问,什么样的教育软件可以教我们做人?什么样的教育软件可以教我们正确认识与看待这个世界。人格精神与师魂,赋予教育无上的使命,他是人之所以为人的根本,是人类不断发展进步的基础。

赞(0)
转载请以链接形式标明本文地址:梦千寻 » 人格精神,教育的灵魂
分享到: 更多 (0)

梦千寻 - 梦里寻它千百度

电影台词名人名言