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和孩子一起读书吧

和孩子一起读书吧

江苏|环琴

读书是高贵的,快乐的,和孩子一起读书更是温馨、宁静而美好的。帮助孩子从小爱上阅读,不只是老师的职责,更是家长的使命。一个有着良好阅读氛围的家庭环境,胜过学校的千万条读书标语。

孩子的童年浸润在书香里,他的一生将会生动、丰盈。我每每回忆起和孩子一起读书的一幕幕场景,幸福的滋味就会立刻溢满心间。

孩子尚在襁褓中时,我便读儿歌、念故事给他听,或许他还听不懂,但他一定会感受到妈妈轻柔的话语萦绕在耳畔是愉悦的。

当孩子咿呀学语时,我便把他揽在怀里,坐在膝盖上,读绘本给他听。虽然他会把书翻来翻去,但他对书中五彩缤纷的图案产生了兴趣。

孩子上了幼儿园后,我读《安徒生童话》,他便听得津津有味,散步时、洗澡时、睡觉前,常缠着我给他讲。

记得一次帮他洗澡时,我给他讲《卖火柴的小女孩》:“这是一个除夕的晚上,天空中飘着雪花。一个小女孩披着金黄的头发,赤着脚走在大街上。她又冷又饿,手里捏着一大把火柴……”

他问我:“女孩为什么不回家?”

我接着讲: “其实她的家里和街上差不多,墙上破了几个大洞,冷风不停地灌进来。”

他的小脸上一下子被愁云笼罩,又问道:“她的爸爸妈妈呢?”

我没有回答,继续讲:“她不敢回家。她一根火柴也没有卖掉 ,她知道爸爸会打她的。”儿子的嘴角开始抽搐。

我往下讲:“她划着了一根火柴,看到温暖的火炉,她刚想把手和脚伸过去,火柴熄灭了”儿子的眼里噙着泪。

当我讲到“烤鹅向她走来,火柴灭了。”儿子“哇”的一声哭了,拉着我喊:“别讲了、别讲了!”

那时,他还不会说出“可怜”、“同情”之类的词语,但我知道,一颗善良、纯洁的种子已悄然在他的心田萌发了。

孩子上了小学后,开始学习拼音和汉字,也可以独立阅读了。由于识字少,孩子读起来较吃力,就有些不耐烦。我便和他一句一句、一段一段、一篇一篇地轮流读,读到精妙处,我俩会一齐开怀大笑。这种快乐是无以比拟的。

随着孩子年龄的增长,面临诱惑也越多:电视、手机、电脑,这些电子产品的画面、游戏冲击着他的视野,他有时会沉迷在网络世界里,不愿静下心来读书,对我推荐的好书视而不见、置之不理。

我该怎样把他从偏离的轨道中拉回来?对于渐生逆反心理的孩子,一味地劝说、唠叨只会增加他的反感。我另辟蹊径,在他旁边读书,读到精彩片断故意哈哈大笑,听到我的笑声,他就立即凑过来听我讲,讲一点,他就迫不及待地把书抢去读了。

一天中午,我借回一本沈石溪的《双面猎犬》,故意在他面前晃了晃:“这本书,我两天就能看完。”

他撇撇嘴:“我一天就能看完。”

“吹牛吧!”我故意激他。他迅速从我手中抢走了书,坐下安静看了起来。

我暗暗得意:他“上钩”了!书中生动传神的描写、跌宕起伏的情节一下子安抚了他那颗躁动的心。那天下午,书就在我们两个人手中传来传去。他为了超过我,晚上竟不肯睡觉,要连夜看完。

我强行收缴,保证我也不偷看。第二天一大早,他刚起床就把书要走读完了。这样,不到一天的时间,我们一起读完了这部小说并交流读书的感受。久违的感觉又找回来了!

恰巧不久,沈石溪到我校做读书报告,他绘声绘色的演说把孩子们带进了西双版纳那片神秘的山林、神奇的动物世界中。在接下来的签名售书活动中,儿子买了好几本书,回家便手不释卷地看,看完就去和同学交换。

就这样孩子的读书兴趣日益高涨。除了沈石溪的动物小说,曹文轩的纯美小说,黄蓓佳的倾情小说,杨红缨的笑猫日记、外国名著、历史故事、科普读物等 ,他都涉猎过。

有时听他说起一个话题很惊奇,问他怎么知道的,他会自豪地告诉我是从书上读到的。

书是一扇窗户,为孩子打开了五彩纷呈的世界;

书是一架飞行器,带着孩子穿越到古今中外;

书更是润滑剂,增进了亲子之间的情感。

快放下手机,和孩子一起读书吧!

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