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成长的路上无大小

从牙牙学语到成家立业、从青葱岁月迈向年老古稀、从一无所知到满腹经纶、从沉默寡言到侃侃而谈,中间经历太多的不为人知的苦难,一个人从成长到蜕变是一个艰难且漫长的过程。
鸡蛋从外打破是美味的食物,从内打破是生命,在内心深处,没有人愿意做一个不被重视,渺小如沧海一粟的人,在自己有限的生命里,在自己力所能及的范围内,都愿意做一个发光、发热、给别人带去正能量的人。都愿意做一个灵魂有趣 心中有爱、肉体有灵性的人。
无奈平凡人太多,我们大多都是平凡人,平凡的如一颗小草,如一粒沙尘、也如沧海一粟。也想过那种被别人仰慕,被万人敬仰,站在台上闪闪发光的人。那种是由内而外散发出来的自信、阳光、满足是迷人的,无需言语的表达,表情的丰富、肢体的洋溢是无以言表。不管我们是一个什么样的人,想要成为一个什么样的人,都需要是时间与代价的。

成长是不分年龄的,师旷七十岁学音乐,终成音乐大家;79岁荣获诺贝尔奖的罗素;82岁写成名作《西游记》的吴承恩,57岁靠卖画为生的齐白石,也是后视后觉成为的一代画家。他们所拥有的是坚强的意志、对失败的无所畏惧。一个人在被困难,被磨难腐蚀N次,仍能保持住初心,顽强的意念并为之继续去努力,是需要勇气的。
现在大多数人都有终身学习的理念,不学习、不成长、不进步,就要落后,就要被鞭打,被吞噬。让自己变得优秀,变成有价值的人,变成一个值钱的人,才是终生追求的 无论身处何种职业,职位多高,首先强调德,德不配位的情况下,拥有再多的才能都是枉然,只会给社会多培养一个败类。只有德行兼备方可成为栋梁,德行不一之人不可用,一个人的能力可以培养,品德不行方是用人大忌。

放眼望去,都说是现在的教育出了问题,到底是师之责还是己之过?又或者是整个大环境大社会造成的共性问题?不管怎样,做好自己的本职,保持住自己的初心,用爱去温暖每一个人,用实际行动去践行,用自己的一腔热血去抚慰。对每一份职业充满敬畏用心去爱,用心去体会,用真诚去感化,充分体现自己的职业素养以及职业价值。
从小到大,一个人的习惯很难改变。从幼儿园的吃饭习惯、卫生习惯、交友习惯、以及说话习惯等一旦养成都很难改变,从自然而然的行为到强制性的丢掉、丢弃,打破原来固有的一些东西,从新建立、养成是一个艰难痛苦煎熬的过程。因此对教育对教师的要求就极其严格,老师的品行,学识,言行影响到孩子的终生。言语的说教,德育的渗透都不如身体力行给孩子的视觉效果好。

希望自己努力成为自己想要成为的人,让自己变成一个让自己喜欢的,身心愉悦的人。

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