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我的文学梦

我的文学梦

作者:袁海生(甘肃)

在上初中一年级的时候,语文老师有一天讲课中,偶然提到了诺贝尔文学奖,他沉重其事地告诉我们——中国目前还没有人获得此殊荣。我们就问老师——那鲁迅都没有获得这项大奖?老师说当时中国正处在第二次世界大战中,评审委员会在这八年当中停止了评奖,所以鲁迅先生就很遗憾地被拒之门外。再后来又一再搁置,因为诺奖每年一评,如此类推下去,中国便失去了很好的机遇。我听后十分惋惜,又为鲁迅先生因错失良机而痛心。

我当年心高气傲,也因为喜欢写文章,有时也涂几首小诗,所以很自信,心中暗自发愿——看中国将来的诺奖,我必誓捧!

现在想来,该多么幼稚可笑,且狂妄无极。泱泱中华大地,不知有多少杰人志士在文学的天国里呕心沥血,名篇巨著若浩澣星海,光耀中华,名垂青史,都没有诞生一位诺奖文学大师,况尔小民,书读不过三五箱,名传不出本市区,竟也想入非非,夸此海口,岂不狂妄?

我爱好文学,做做此美梦,有何不可?也不枉我奋斗一场。不想当将军的士兵不是好士兵。当兵就要向将军这个目标奋斗,那么写文章的终极目标,自然是获得诺奖,何其壮丽?没有错,但这不是条坦途,不但坎坷,而且曲折,多迷茫,多险恶,不乏路断人亡,或者迷途难返。

暂且搁下这个宏伟目标不提,单是文学艺术对人生的陶冶,对人精神的鼓舞,对激发人前进的动力,对人情绪的感染力就十分了得。

战争与和平》电影剧照

当年,《钢铁是怎样炼成的》,《鲁滨逊漂流记》,《呼啸山庄》,《战争与和平》……等一大批名著问世,世界上掀起了一场规模空前的读书热,向英雄学习,向英雄看齐,影响了一代又一代人,使得青少年深受鼓励,深受激励,从而诞生了一批英雄人物,抗美援朝战争中的邱少云,董存瑞,杨根思,舍身忘死,为祖国的和平献出了宝贵的生命。国家建设时期的铁人王进喜,为民拼命的书记焦语录,做好事不留名的雷峰。这都是受进步书籍的影响而诞生的英雄和人民公仆,他们以国家利益高于一切为己任,牺牲小我成大国。使我国的四化建设与国防建设人才辈出,加速了新中国建设的步伐,令世界各国刮目。

古人云:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。当然,我们读书不单是求美妇,住好房子,古人读书以持家治国平天下为已任,何况今人?

我自从读了许多书以后,对世界各国的风土人情有所了解,对世界各地的地貌形态也略知一二,对劳苦大众的迫切需要也有所认识。从而更加坚定了我的人生观。认为只有艰苦奋斗,自己改变自己,破旧立新,方能有所成就。

在阅读了大量的名著以后,才发觉自己的文学功底多么浅薄,认识多么肤浅,遣词造句多么生硬,表情达意多么生涩。将自己以前写的诗歌一读,觉得捕风捉影,无病呻吟。我不觉想起中学的一段往事:

那是我高中一年级时,语文老师布置了作文题目——我对语文学习的设想。我觉得这个老师没水平,语文学习还怎么设想?是想我突然发表了一篇大作,刊发于《人民日报》,产生了轰动,一跃文坛,大发光华,我就由心性海阔天空,天马行空地大肆渲染了一番,认为发泄了心头的积怨,也直抒了我的情感,十分快意!心想这篇文章定夺榜首,老师一定当堂诵读,同学们也一定啧啧称赞。然而第二周作文课上,我盼来了名誉扫地!老师抱了作文本,走上讲台,放下作文本后,环视教室,用很惋惜而痛苦的表情对同学们说——这次的作文,大多数同学都写得很好,观点鲜明,对语文学习谈了自己的观点,方法,并阐述了语文学习的重要性,这很好。但有个最奇怪的现象,他说话的同时,目光突然转扫了我一眼,若有所思而不屑地说:“就是一直写得很出色的一位同学,这次的作文糟糕透了,言不达意,云里雾里,乱侃一气,让人丈二和尚,摸不着头脑。是什么原因导致这种现象的发生呢?我想是傲气所致,他自作聪明,认为别出心裁,一定与众不同,结果却适得其反,造成最大败笔!这个同学的名字我这里就不提了,想必大家也猜得出!”他话音一落,同学们齐刷刷的目光投向我,我顿时羞得满面通红,恨不能钻到地底下去。这大大地刺伤了我的自尊心!我暗自发誓——下一篇定要挽回我的荣誉与颜面!走着瞧吧!

此后几天,我都罩在阴影里不能自拔,及至第二周重新写了篇《河畔雨景》,要求在学习了李健吾的《雨中登泰山》一文后,学习人家的移步换景,层层递进的手法。我坐思良久,先打好腹稿,便开始下笔,从去纸坊川的途中小雨开始下笔,写了沿途的树木村庄,再到沟畔时的雨中景物,及到姨妈家门前时的大水库发电站,作为重写,升华了主题——社会主义新时代的水力发电站的广阔前景!我一气呵成,觉得写足了意境,十分满意。

果不出所料!第二周作文课上,语文老师一改上回的不屑的眼神,很是欣赏的囗吻与赞美的言词,点名表扬了我,并且当堂大声诵读了我的《河畔雨景》,并且说可以拿去发表!同学们也拍手喝彩,我的这篇文章给我赚足了面子,挣回了人气,使我心花怒放,有些飘飘然。

此后,老师特别嘱咐我戎骄戎燥,踏实细心写文章,一定大有前途。我心领神会,打消了对老师的偏见。

后来,我誉抄了那篇文章,寄往《语文报》,一月以后,居然在《语文报》高中版刊发了,还寄来了纪念册,十八元稿费!名利双收,我兴奋极了,并被语文教研组老师张贴在校专栏,一时间全校师生都知道了,引起轰动,我十分自豪。心里暗发旧愿——看我夺回大奖让你们再瞧瞧!

然而九年的学业结束,我大考名落松山,也没有多少文章获奖,倒是让我告别了学生生涯,一头撞进社会这个大熔炉。

吃穿用度,柴米油盐,耕地下田,收麦打草,喂黄牛精疲力尽,苦劳作四时不停,没有时间读书,笔也两年不曾握手,父母还整日叫吵不休,于没长没短的路奔波,于披星戴月的田耕种。理想信念,统统见鬼吧!

夜深人静,想起在校时的我,盛气凌人,这回到家中务农的我,又愁怅苦累,永无出头之日。怨恨,后悔,欲哭无泪,欲喊无声!

再后来,我又找来书读,有感觉便写点文章,诗歌,越写越有了底气,有一回将我写的文章寄给巜陇东报》,居然发表了,接二连三地刊出,又增强了我对文学的信心,好好写吧,即使成为布衣百姓,我的爱好不能放弃,劳作之余写首小诗,既自娱也自乐,还可以练笔,抒发心中的郁闷,排忧解愁,何乐而不为呢?

我于是又一头扎进我的文学梦中,雨天闲暇,读读写写,偶尔也投投稿,发表了名利双收,发不了还有老师修改建议,也是学习提高的机会,这样的爱好一直坚持下来。

直到现在,在多家刊物成为签约作家,又被聘请为一大刊现代诗栏目编审,每周有来自全国各地如我一样的文学爱好者投来的诗作,我逐一点评,指出优劣,建议,发表与否,年底还被评为优秀编辑,发了奖金,十分快意,我在学习之中也提高了自己的鉴赏水平,一举两得,岂不美哉?

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”是啊!人生之路漫长,而求学之路更加漫长,我能在有限的人生向无限的求学之路去奋斗,善莫大焉,喜莫大焉!

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