梦千寻“淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间凌乱的花铺。我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。
————《孩子，你慢慢来》
本文作者龙应台说34岁第一次做母亲，自称从此开始上“人生课”且至今未毕业。而这本《孩子，你慢慢来》就是这堂“人生课”中的作业。这本书篇幅不长，很多个小短篇故事，简单的记录着妈妈与孩子生活中琐碎的点点滴滴，就是这样真实的文字，讲述着作者这堂“人生课”。
文章的开头就是一个沉重的开头，五岁的小男孩很努力的去做好一件事，无奈年纪小的确完成不了。有的时候，你可以对孩子说：“孩子，你慢慢来”，可是有的时候，快快地“放手”或许也是必要的。我们都知道这很难，难极了。可是当他独立做成一件他认为很难的事所带给他的成就感是我们无法给予的。作为母亲，从孩子呱呱坠地那时起，孩子他爬、他笑、他摇头、他站起来又一次跌倒，他眨动着圆滚滚、亮清清的眼睛，我们总是目不转睛地看着孩子的一举一动，孩子那样幼小却只有一次，我们都舍不得错过他的每一个成长瞬间。
本文作者在“人生课”中的生命的本质上做了最深刻的思考，奉献着最深的热爱。在我看来，这不仅仅是针对母亲这个角色，也是针对老师，因为每位学生都是老师的孩子，作为对学生们的生活、教育起着重要作用的我们，更应该对这句“孩子，你慢慢来”有着深深的认识与思考。作为一名小学教师，正如孩子们的母亲一般，照顾他们的饮食起居、学习生活、为人处世、熏陶着他们的审美，丰富着他们的学识。
其实，孩子们的世界与我们是不一样的，我们要站在孩子的角度看待问题，而不是把自己的想法强加给他们。他们有着自己的思想，也有自己思考问题的方式。因此在教育中，为了避免尴尬，就不能从大人的主观意愿出发，应多站在孩子的角度思考问题，解决问题。孩子对新世界都是充满了各种各样的问题，我们就回复以：“孩子，你慢慢说，”我会一个个地耐心解答，不要把孩子开放性的思维禁锢了，让孩子带着问题去观察并自己解决，大人在旁边引导，我们要成为一名合格的倾听者。
在孩子成长的过程中总会出现这样、那样让我们无奈的事情，从育儿书里知道的或者老人告诉你的种种经验，可是在你面对孩子的时候，似乎你预想到的结果往往和现实天差地别。我们往往拿多个孩子去互相比较，我们不允许自己的孩子有任何形式的退步，希望孩子在给他设定好的条条框框里行走。我们希望他强大、优秀、不要调皮捣蛋。可是，我们却忘记了最重要的一点，孩子才是自己生命的主人，这些都得要他自己去经历再作出选择。我们要给孩子充足的时间，让他去感知、去适应。我们要学会宽容与等待，这个过程是非常漫长的，只要我们耐心，终究会看到孩子们美丽的一面。
孩子，是天上的小天使，是上帝特别送给妈妈的礼物，以前有人说过，含笑的花苞像孩子的小手，或者说，孩子的小手像含笑的花苞？当你握紧孩子的小手，是否你的心里是暖暖的，对孩子的爱，是否如春日的暖风，吹过大地，吹过花草树木。
我希望自己也能做一个情商高的母亲，珍惜和孩子在一起的每一段时光，给孩子时间，让孩子慢慢成长。希望把自己的孩子和班级的孩子都教育成一个个“像一株小树一样正直”的人。
