人藏在书里
人和人的生活节奏不一样,有人三分钟泡面,有人三小时煲汤;有人外卖已送达,有人刚切好辣椒和肉;烧烤摊上最快的菜是拍黄瓜,有些包子第一口咬不到肉;在如今浅阅读盛行的时代,有人快餐式阅读,有人慢读、细读。 小时候不爱读书,不愿意自己在书里寻找快乐...
人和人的生活节奏不一样,有人三分钟泡面,有人三小时煲汤;有人外卖已送达,有人刚切好辣椒和肉;烧烤摊上最快的菜是拍黄瓜,有些包子第一口咬不到肉;在如今浅阅读盛行的时代,有人快餐式阅读,有人慢读、细读。 小时候不爱读书,不愿意自己在书里寻找快乐...
因为一些因缘际会,去年曾开设一节《背影》的公开课,也曾就《背影》和各位语文同仁仔细探讨、细细打磨,最终的成果仍是有许多不足之处。记得在2020年的暑期研训中曾有幸欣赏过黄厚江老师《背影》的教学视频,当时刚工作满一年的我,只感觉黄老师的课,尽...
在人间是俄国作家高尔基写的,他真实的记录了高尔基小时的惨淡童年。高尔基的童年是悲惨的,很小,父母双亡,由外祖母抚养,可家庭贫困的外祖母哪能抚养得起? 走投无路的情况下,只好逼高尔基流浪街头,自己养活自己。先在鞋店、圣像做学徒,又在轮船的厨房...
历史长河淹没了多少英雄豪杰,多少痴男怨女,唯有经典如那生生不息的生命源泉灌溉滋润这颗星球上的渺小人类,生命不绝,传承不断。 我们牙牙学语时家长就会拿来图画带领我们认知,这是狮子,这是大象,这是长颈鹿……这些颜色鲜艳的...
在我的房间里,有一个书架,上面排满了大小不一、内容多样的书,有《中国文学史》一系列、《西游记》《红楼梦》等国内外的经典名著,也有《就喜欢你看不惯我又干不掉我的样子》《大家都有病》之类的插画集,更有《福尔摩斯》系列书以及《白夜行》《解忧杂货铺...
真的猛士,敢于直面惨淡的人生 ——再读《骆驼祥子》有感 我最欣赏鲁迅先生的一句名言:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”因着我自己是一个懦弱的人,所以也从心底钦佩敢于直面人生与社会磨难的真的英雄。可是,目光所及哪有多少真勇...
阅读,美了时光,醉了流年。 读初中的时候,语文老师就让我们养成多阅读、多积累的习惯,这个习惯一直保持至今。名人佳作、报纸杂志甚至电脑锁屏、抖音视屏,只要其中有自己感兴趣的哲理名言、优美诗句、名人逸事等,都会随手记下,不管是零星纸屑,还是教科...
曾与学生说起,我热爱诗词歌赋,徜徉在其中时,不禁为之沉醉为之动容… 泱泱华夏,巍巍中华,五千年的古国文明,唯有诗词让我欲罢不能。古人比我们更能发现美好,也更能描绘美好。 我爱极了《诗经》里的世界,那里有鹿鸣呦呦,桃夭灼灼,蔓草葳蕤,琴瑟和鸣...
“书籍是人类进步的阶梯”,这句名言名句我们从小就熟读熟记,现在看看,的确是经典精辟,每本书都有他自身不同的能量,能给予读者不同的营养,可以指引我们在困惑中拨云见日,在失落中保持坚强,不会轻易折断翅膀。每一本认真读过的书,用心看过的书,都不会...
家书,是指家中所保存的书籍。家人来往的书信。家书即家信,指漂泊在外的人与家人相互来往的信,是维系家人情感的一种联系方式,包含着浓浓的亲情。 《傅雷家书》来源于傅雷和他的妻子与儿子之间互相寄来的书信,书信中包含着父亲与母亲对儿子的指导,关爱,...
“唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思……” 午后的阳光印在教室里,偷偷带落一个个乘着降落伞的温暖气息。空气里静悄悄的,只传来孩子们清脆的朗读声。看着这一幕不由得回忆起很多年前,也是这样一个春天的午后,还是学生的我读着...
魏小河说:“我们之所以阅读,是希望人生在世有更多自由和可能。”今年《哈利波特》全网盛行,不落俗套的我又重温了它,也不可避免的再次被书中的人、事、物所吸引。 翻开书页,所有的画面徐徐展开:那个黑发的,瘦弱的,戴着眼镜的小巫师向我展颜,他的身边...
一直以来,西游记作为一部古典神话小说,是文学史上的绚丽瑰宝。与此同时,对这部巨著的品读也从未停止,对于这部文学作品的见解也众说纷纭,其中也不乏真知灼见。 有读者认为,这部巨著体现了在明朝的大时代背景下,寄托了吴承恩想要奋起反抗与封建势力作斗...
澄明之水若吾心 ——观《道德经》有感 ” 这些日子,我经历了几桩不太如意的事情,躲在房中越想越乱,便索性出门,去江边看看。 我家离江边很近,只要经过一条蜿蜒的小路便到了。小路两边稀稀疏疏地种着十几棵樟树,树不知是何人所栽,但自我记事起,它们...
“活着就是活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着”,你看,余华的笔就如刀片,于无声处,轻擦皮肤,还没觉得疼,血就流出来了。 通篇读完《活着》的时候,已然失去重拾再读的勇气,我不能再去深究主人公的那悲凄的一生,也不忍再去翻阅他所经历过的不幸...
语文,是一门艺术。它可以带我们领略世界各地的风光,感受不同地区的风土人情,提升自己的文学修养。语文,也是一门深奥的文学,有时候我们又很难理解其中蕴含的深刻寓意。对学生来说,阅读是培养其价值观和丰富精神世界的重要途径。对教师来说,阅读是提高自...