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筛选出来，精(jing)通于隐匿、潜行的「影学(xue)生」，怎么(me)会全体失(shi)联？图书馆(guan)间到底发生了什么事？那是什么？”萨德勒悄悄松懈对教学楼间「替(ti)身」的控制，分出一部分精神便。急。速下降。……。但没。有。立。马被阻。挡下。来。声膜遭。到子弹的持。续拉。伸，就在快要接触到。夜吼。的面部。时，子弹速度终于被消。减为零，停了下。来！轰！包。裹在子弹间的炸。药被引一化身-萨德勒老师继续留在校长办公室，双指贴于太阳穴(xue)，保持着对同化体的「完全操控」。下一秒，阴影于教学(xue)楼区凝聚本体。他先(xian)看(kan)向一眼教学楼间的空地，康格。

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