徐建新[浙江湖州]
一
端午节的阳光,那天没有照在汨罗江上,没有照在屈原身上。
那天,
汨罗江一片漆黑,屈原的心里一片漆黑。
几天后,或许是几年后。
或许是几十年几百年几千年后。
从汨罗江上发出的那一片片光亮,宛如漫天朝霞,光芒万丈,用刚强将世界照亮,用真诚将人性照亮。
——
二
今年的端午节,我在太湖南岸,让我想起了许多往事。除了屈原,就是你了:羊刚。
羊刚,一个在我心里充满阳光的老师,充满阳光的同伴,不仅仅是因为你“羊刚”这个名字,在我们吴方言的语系中,你就是我心中的阳光。
而是……
曾经记得,每年的这个时候,你都要给学生们解读端午节,解读屈原,解读离骚,解读汨罗江。
那时候的这个教室,和你一样,充满阳光。
——
三
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
你发表在《语文学习》上的《探寻抵抗岁月》,道出了你的理想与使命,锻炼与成长,跨越与自省,这是你对屈原《离骚》的最好解读。
在你的教学生涯里,我发现你为什么都要在每一年的端午节,解读屈原,解读离骚,解读这日夜流淌的汨罗江。
然后告诉大家,屈原为什么要选择汨罗江,
然后九歌。
然后问天。
然后九章。
——
四
今年端午节的前夕,你走了。
唱着九歌走了,带着问天走了,用生命写下了你人生中的九章。
带着汨罗江的波涛,屈原的遗憾,离骚的刚烈,走了。
留下了你对屈原的崇拜,对离骚的理解,对汨罗江的接纳。
你说,我们可能真的不懂得屈原当年的离骚,当年的汨罗江。
所以,我们更需要懂得:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的真正含义。
——
五
现在,我终于知道。
求索,是你一生的追求,从你的人生开始,从你的端午节开始。
在日常生活中,我们往往会误读,我们难免会误读。包括屈原,包括离骚,包括历史,包括生活,包括这日夜流淌的汨罗江。
这些误读,包括你我。
但是,你说:误读,也可以是十分美好的。