梦千寻原创 wuchiblue 任瑞读书会
读了本书，首先有个想法，去了成都要去镇西资料馆看看，要去武侯实验中学走走，感受一下名校的文化气息。
其次，读本书想起了许多事：过去的事、现在的事。
刚上班的时候，确实童心未泯，万般激动。一三年级复式班，所有课程自己安排，印象最深刻的是下午放学后，小朋友过来拉着我的手说，“老师，我们再去‘拧螺丝’(一种划线游戏)吧！”还有的时候，放学会把几个学习有困难的孩子留下来，辅导写作业。
姑姑曾告诉我，走过校门满满都是我的声音，但这个声音在那里没有停留很久，镇中学缺少老师，要我回去。离开了一群小小孩，认识了另外一群小孩，两个班级的课程，一个班下课，等待另一个班上课的课间十分钟，和孩子们踢毽子地情形还历历在目，转瞬间已十六年远走高飞。
想到陪伴自己成长的同事、家长和孩子们百感交集。每一个人都应该好好感谢，带我上课的同事老师，对我放心的家长朋友，助我成长的学校领导，还有和我一起合作的孩子们。一个大孩子带着一帮小孩子，没有人怀疑，没有人不放心，那是一份对教师职业的认可。好在自己全力以赴，没有丝毫懈怠。
突然想起一件搞笑的事，一次上课板书后，我得意的说自己发现了一个问题，孩子们问什么问题？回答我发现自己写的字特别好看。一个小孩说，老师我也发现一个问题。我开心的连忙问什么问题。回答老师你太自恋了！
优秀与否是别人的评价，幸福却是自己的感知。很早以前听朋友说过，现在想想她是否很早以前就读了许多许多的书？
在这本书里，李镇西校长要求孩子们称呼他李老师，给每个初一年级的孩子都上一堂语文课，帮助每个班主任和年轻教师成长，和蔼可亲，是老师们的110，读着读着就想到了我们的校长，他的出现犹如池塘里注入一泓清泉，许多想一想的事件都付诸行动了。走进特殊学校进行感恩教育；走进看守所接受法制教育；引进名师，引领教师专业成长；开展中考动员会，激励学生的斗志；走进大成书院，寻幽幽文化之源；走进气象科普馆，培养科学精神等。校长老师多是有情怀的教育者，校园更是一股清澈的溪流，不管将来走向在哪里，都要好好珍惜任教的每一天。做一个幸福的人，做一个幸福的老师！
