梦千寻教师节，陆陆续续有孩子来办公室送花、贺卡，还有其他小东小西，各种各样，我都欢天喜地接受，然后回赠一些糖果，然后把鲜花用小瓶子插起来，期望它们可以缤纷得更久一些时日。
安静下来，打开桌上的《开往远方的列车》读起来。
这是一个绘本，讲述14个孤儿由“孤儿列车”送往接纳家庭的故事。19世纪50年代中期到20世纪20年代末期，大约有十万个无家可归的孩子，从纽约由火车送往美国中西部的小镇和农庄。绘本的画风，并非常见的那种明亮粉嫩，而是有点灰蒙蒙的脏，像这个故事一样，使我难受，心酸。
“孤儿”这个词，就像一粒沙子，每次遇见，都让我想流泪。孤儿，是被抛弃在茫茫人海的孩子，随波逐流，自生自灭。其中有些小孩，或许也能够被某些家庭收留，但是，寄养的生活，幸或者不幸，无法预测，更无法把握。这14个孩子，由负责人卢小姐带领，坐在开往远方的列车上，在每一个经过的火车站下车，接受那些有意收养孩子的家庭的挑选，然后进入全新而未知的生活。
这个把孩子们一一排开，接受寄养家庭挑选的过程，看得我心痛不已。
孩子们像牲口一样，被挑选的标准无外乎样貌和力气而已。那些长得漂亮乖巧的女孩子，和那些健壮有力气的男孩子，被最先挑中；而那些不可爱的，瘦弱的不能劳动的孩子，毫无疑问被留到最后。
本书的主角玛莉安就是被留到最后的一个女孩，瘦瘦的，长得也不好看。被父母抛弃已是悲惨，进入寄养家庭的时候，却还要再被一次次拒绝。这一次次被挑选的过程，便是孩子的自信和尊严一次次坠入深渊的过程。
小时候被嫌弃、不被接纳的经历，是一个人心里永远的痛。
丑小鸭的离家出走，不就是因为他处处受排挤，处处不被接纳么？童话虽然有了一个美丽的结局，丑小鸭变成了高贵的白天鹅，但谁能保证，每一只离家出走的丑小鸭，都能够最终修成正果而不是中途夭折？倘若，这只丑小鸭并不是天鹅蛋孵出来的，当真就是一只丑鸭子，他能够在冷嘲热讽中独自撑过多少时日？
我曾经被这样嫌弃过。
读小学一年级的时候，我又笨又蠢，因为中耳炎，耳朵流出的水，有很重的腥味。老师看我的眼神，总是无比厌恶，当我不听话的时候，那眼神更是像冷冰冰的箭射过来。小小的孩子，就懂得了什么叫不寒而栗。为了讨老师欢心，我费尽心机，如履薄冰。记得有一次我姑妈来了，给我们姐妹带了一些当时很稀罕的麻花。我拿着我分得的几根去上学，油炸麻花的香味真是扑鼻，一路上我不断地咽口水，但是我忍着没有吃。我想把这几根麻花送给老师，希望她能够喜欢我。到了学校，我把捏得黑乎乎的麻花放在老师办公桌上，恋恋不舍地回到座位上。老师当时做了什么说了什么，全不在我的记忆里，唯有那几根麻花，固执地盘踞在我脑海。我是多么不舍得我的麻花+，又是多么热切地渴望得到老师的喜欢啊！当我长大以后，当我能够表达自己的感受的时候，我知道，放低自己讨好别人，是一件多么困难的事。所以，当我成为一个老师以后，我总是告诉学生，你不必讨好我，我喜欢你本来的样子。
好在，在列车的终点站，在那个叫“远方”的地方，玛莉安被白洛克夫妇收留了。年迈的白洛克夫妇本来想要一个男孩，但是，看到玛莉安的时候，他们改变了注意，因为“她知道那种没有人要的感受”。白太太本来想说“只剩下她吗”，但是，她说出“只剩”两个字后，把其他的话咽回去了，因为她知道一个被抛弃的孤儿，被沿途挑选的人们一次次拒绝的痛苦。这是一个慈悲的女人，她甚至能够对玛莉安说出“我知道，我们也不是你想要的”这样安慰的话。她知道，即使被抛弃，即使成为孤儿，玛莉安依然保有选择自己生活的权利。她是把玛莉安当作一个正常的孩子来看的，尽管她是孤儿，她不漂亮，她是被其他人挑过剩下来的——白洛克夫妇完完全全地接纳了玛莉安，接纳了她本来的样子。
白太太的慈悲，来自于她自己的感悟。她对玛莉安说，她本来想找一个更帅的丈夫，结果在很老的时候和白洛克结了婚，而现在“看得出来他们彼此很喜欢对方”。
“有时候，你最后得到的会比你原先想要的更好。”是的，当被你接纳，你会变得更好；而接纳别人的人，自己也会变得更好。
我们无法决定我们出生的家庭、我们的长相、我们的健康以及我们的智商，那些属于先天性的东西，我们每一个人都无法自己决定。那些生而残缺的人，如果一开始就不被接纳，被排挤在人群之外的他们，又如何能够跌跌撞撞地走上寻找完整的路呢？
记得我接手134班的时候，在寝室里带孩子们午睡。熄灯之前，女孩子们撒娇，排着队要我依次抱她们。有一个胖胖的女孩子立马闪到一边，红着脸像是自言自语也像是告诉别人说：“我不要卢老师抱。”我抱完所有女孩，走过去，暗暗用了很大的力气轻轻地把她抱起来转了一个圈，附在她耳边说：“我以前好胖好胖呢，长大就变苗条了。”我曾经很胖，我懂得胖女孩在人群里如影随形的难堪。
成为一个大人以后，我总喜欢把我的零食分给其他小孩吃，我从不让一个小孩眼巴巴地看我这个大人吃东西。因为，我小时候曾经是那么眼馋大人的零食，而终于没有等到他们大发慈悲分我一点点。所以，我知道，馋嘴是孩子的天性，一粒糖，一小块饼干，就可以抚慰孩子的垂涎欲滴。
是的，同病的人能够相怜，有过相同经历的人能够共鸣，从不被接纳的阴影里走出来的人，更懂得敞开怀抱，尊重别人原本的样子。
我现在知道，我的小学一年级的老师，那个时候之所以对我很凶，大概是因为她童年曾经被嫌弃被人恶语相向，而长大以后还没有释然或痊愈吧？不知道现在，她是否变成了一个温柔的母亲，或者一个和蔼的奶奶，亦或是外婆，但今天，我终于彻底地原谅了她。所以，如果我现在对我的孩子、我的学生还暴躁易怒、还常常恶语相向，还不够温柔、不够体贴，还不能够完完全全地接纳他们本来的样子，这只是表明，我自己的修养还不够好，我对于我童年的不被接纳和现在的不被接纳，还没有彻底的释然、坦然。
我虽然遇见过这样凶的老师，但是遇见了更多呵护我接纳我的老师。给我诗歌启蒙的卢老师，鼓励我看课外书的彭老师，给我们讲很多历史故事的姚老师，因为拖堂被我们屡次投诉而工作热情不减的周老师，委我以班长重任对我信任有加的任老师，中考的时候给我洗衣服的雷老师，以及对我的人生观的建构有重大影响的皮老师……这些老师对我的接纳，使我在乡村的闭塞落后中，有了好奇地向外张望的勇气，并且，慢慢地走出来，走下去，至于今天。
在《开往远方的列车》里，玛莉安珍藏着一片羽毛，那是妈妈把她送到孤儿院后离开时，她从妈妈的头发上拿下来的。她珍藏着这片羽毛，也珍藏着妈妈会在某个地方等着她并且终究会与她重逢的信念。这片羽毛，多么像一根救命稻草，在玛莉安岌岌可危的生命里，意义非凡。后来，遇见白洛克夫妇的时候，她把羽毛插在白太太的鬓角。她觉得，这片羽毛本来就应该在那里。
是的，因为爱的接纳，稻草，变成了金条。
