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《鳄鱼手记》摘抄+赏析 (强迫教育,强迫工作和强迫结婚)

大学,这个制度是好的。比死亡制度差点,占第二名。它刚好在社会三大制度(强迫教育,强迫工作和强迫结婚)重叠交接的点上,这三大制度是人类最伟大的发明,三重伟大加乘在一起,反而得以暂时自沉重的伟大性中逃脱。它和死亡都是种类似安全门的逃脱制度,它占第二名的原因是,死亡通到的是太平间,大学却从单绳制度通到天罗地网的社会。并且,死亡是人人平等,大学则从某些人身上刮取不仁道的膏脂,仁道地涂在另一些人身上。

?丨邱妙津 鳄鱼手记


精彩点评:

1,强迫我的身体进入,却又拒绝我的灵魂

2,“一九八七年我摆脱令人诅咒的联考制度, 进入大学。在这个城市,人们活着只为了 被制成考试和赚钱的罐头,但十八岁的 我,在高级罐头工厂考试类的生产线上, 也已经被加工了三年,虽然里面全是腐 肉。”

3,“在大学里,大概除了建立起密切联系如弹簧键般的关系外,认识的任何人,都是以瞬乎出现瞬乎消失的方式存在的,什么人都不会固定在什么地方出现。人与人的关系像星云与星云。”

4,所以觉得自己心里某种程度在逆反,我进一个学校多不容易,进去了之后就越挥霍,好像在祭奠自己被浪费的这些年

5,“大学暂时提供我某种职业,免于被社会和生活责任的框架压垮,只要当成简陋的舞台,上紧发条随着大众敲敲打打,做不卖力会受惩的假面演出,它是制造垃圾的空荡荡建筑物,奇怪的建筑,强迫我的身体走进去却拒绝我的灵魂,并且人们不知道或不愿承认,更可怕。”

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