梦千寻视频：
大家好，我是小侠。
前天我们讲的是关注教育问题的印度电影《起跑线》。
详见：国产电影还在拼命炫富，印度却用「装穷」教育了孩子！
有意思的是，就在印度人为自己孩子能否上好学校而操碎了心的同时，日本人却拍了一部老师和学生谈恋爱的电影。
画外：女主广濑铃，又被称为广濑丝丝，98年出生的标准九零后。虽然年纪刚过20岁，但手中的作品却质量颇高。比如之前小侠介绍过的《第三次杀人》，她就一举拿下 第41届日本电影学院奖最佳女配角，而她之前的《海街日记》则是出道便获得最佳新人奖，是集颜值和演技于一身的萌妹子。
名字更直接，就叫《老师，我可以喜欢你吗？》——简直光看名字就能把家长气到吐血。
现在，就让我们带着批判的眼光，走入女主广濑铃入学的第一天。
在校长乏味无趣的开学致辞中，东张西望的女主第一次看到了让他怦然心动的男老师。
画外：男主生田斗真，又被粉丝爱称为Toma，别看84年出生的他已经是个“大叔”，但当年也是拥有无敌颜杀技能的小鲜肉。代表作品有2017年高分电影《人生密密缝》，女装打扮的男神出场，惊艳了世界。
男主生田斗真这张侧颜，在阳光洒满地板的午后，几乎帅到犯规，美到冒泡。
经验告诉我们，感情的萌芽一旦破土而出，你会发现眼中就只有他的存在了。女主也是如此，尽管自己还不自知，但女孩眼眸流转，处处都是男老师的影子。
剧情：两个人的交集源于一份送错对象的情书，女主好友暗恋数学老师，却把信投到了男主历史老师那里。害羞的闺蜜不敢自己面对沉默寡言的老师，于是委派女主去找男主。结果男主居然把情书当成了作文，圈点出语法错误，打了0分。
四月不是读书天，情窦初开的少女面对又丧又温柔的男老师，毫无抵抗力。看似不经意的摸摸头，让女主受宠若惊，给女孩心头飘然不定的情感又加上了一份重量。
分析：少女情怀总是春，电影中这份拿捏不定的情感，其实源自现实，我们在自己的人生经历或者新闻报道中，见过、听过太多这样学生喜欢上老师的传闻。这份源自天性的感情并不可耻，就这么说吧，哪个女孩在学生时代没对一两个老师产生过朦胧的好感呢？
不过你要以为这部电影就是那种根本不需要剧情的纯爱片，那就大错特错了。
纯爱？这电影里爱来爱去的故事，恐怕比推理剧都要烧脑，下面就让我们来一起连连看——
登场人物分别是广濑铃扮演的甜美女主；作为死党的女二；以及日剧知名小狼狗龙星凉；男主这里则是生田斗真扮演的历史老师；同为好友兼同事的数学老师；以及女人味十足的美术老师。
女主喜欢历史老师；
女二喜欢数学老师；
小狼狗更是继承了《贤者之爱》的传统爱上了御姐范的美术老师；
不过更复杂的是，美术老师疯狂迷恋身为历史老师的男主；
而数学老师则穷追猛打的追求着美术老师……
就这种校园环境，能把学习成绩搞好吗？
当然是，不可能。
春心荡漾的女主各门功课都相继扑街，其中历史成绩更是惨不忍睹。所以当她选择真情告白后，老师告诉她：学生应当以学业为重，而且我们两个身份和年龄的差别摆在眼前，谈恋爱这种事根本没可能。
洒满阳光的这一幕，美术设计我给满分
但是，男主为了让女主好好学习、天天向上，提出一个激励计划：只要你把学习成绩搞上去，下次考试能过90分，那么你喜欢谁都没问题！
就这么一句话，点燃了妹子心中的小宇宙。知识就是力量，但爱情可以发电啊！
《垫底辣妹》那种励志片里，有村架纯为了证明自己奋发图强，我们可以理解。你说你一出纯爱电影，爱来爱去已经齁甜了，还要给这份心灵鸡汤添一大勺鸡精，合适吗？
一来二去，男主和女主渐生情愫，也都是些拍感情戏惯用的套路，比如误以为自己被拒绝，嘤嘤嘤在雨夜哭泣，最后淋成落汤鸡的妹子；
比如凡是内心情感波动，就必须骑自行车狂奔三百里，最后毫无悬念一定摔倒的女主。
经验丰富的男主以不变应万变，统统以一个拥抱收场，搞得妹子芳心大乱，你这到底是几个意思？是接受我啊，还是不接受我？
广濑铃本色演出，把少女的那种羞涩诠释的非常到位
望着躲在老师怀里哭泣的软妹子，小侠我实在忍不住要说：妈蛋！你们这些嘴上说不要，身体却很诚实的虚伪成年人！
果然，到最后男老师还是没能坚持身为人师的原则。校园祭上，一袭洁白婚纱新娘打扮的女孩在说出爱的誓言后，男人放下所有世俗的束缚，温柔地拥吻了他的学生。
婚纱校园祭略狗血
那一刻看上去很美，也被拍得很美，没有情欲，只有纯净。只不过这一幕的画面被放到社交网络后，就变得让两人跳到黄河都洗不清了。
恋情隔天就被“狗仔”踢爆
老师和学生之间超越师生关系的感情，再美好也都是不被祝福的。小侠想对那个偷拍照片的人说一声：干得漂亮！
哪怕是在日本，师生恋这种事情也是被不允许的
如果这样的故事发生在现实社会中，恐怕身为当事人的两位都不会有什么美好的结局，未成年的妹子懵懂的爱可以解释为年少无知，但身为成年人的老师跨越禁区，哪怕你颜值逆天，一定也会被千夫所指。
分析：小侠不是恋爱专家，但师生恋这种事情，特别是高中阶段，肯定是有问题的。所以特别摘录了一些专家的言论，供大家讨论。社会公认应当禁止师生恋的理由有以下几点。
一是师生之间的角色并不平等；
二是许多师生恋与道德相冲突；
三是师生恋容易破坏公平竞争；
四是崇拜下的师生恋婚姻并不稳定；
五是师生恋的双方很难摆正平等的位置。
当然纯爱电影的意义，就在于给特定的观众保留了一份幻想。
在这份幻想中，男教师道歉并离职，女学生则默默回归校园生活。当毕业典礼结束，女主正式成为法定意义上的成年人，踏出校门的那一刻，男主正在不远处静静等候着她。
吐槽：电影归电影，现实归现实。这种学生美，老师帅的设定，从功能上讲，就是满足了观众的一种“当年情”的补偿。
单论拍摄手法，《老师，我可以喜欢你吗》是一部画面纯净、节奏舒缓、情感单纯的好作品。
但考虑到男女主敏感的身份，这个充满噱头的纯爱故事里处处都是禁忌。
这份禁忌背后，是日本文化对于少女审美病态般的执念。
换句话说，哪怕这纯爱的感觉再美好，最终都逃不过那句中心思想：直男永远都爱十八岁！
