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在岁月的轮回中品味读书的意义

时光不可追,岁月留不住,匆匆忙忙间又到年终岁尾。

一、2022年的点点滴滴

2022年,国际局势动荡不安,俄乌战争阴云密布,西方世界不断围堵打压,但我们凝神聚力统筹疫情防控与经济社会发展,斩获了新的成就。

2022年,全国上下期盼党的二十大的的胜利召开,二十大为我们我们擘画新的蓝图——用中国式现代化实现中华民族伟大复兴!

2022年,中国空间站筑梦苍穹,载人航天取得新的突破;中国大飞机C919投入商用;中国第三艘航母福建舰正式下水;运油—20战机翱翔天宇……一系列科技成就彰显创新魅力。

2022年,我们高擎伟大旗帜,乘长风破万里浪,推动中国经济巨轮沿着高质量发展的赛道阔步前行。

2022年,教育战线在党的领导下,进一步深化综合改革,双减落地一年取得坚实成果;义务教育新课程和普通高中新高考改革正式实施。

2022年,反反复复的疫情,瞬息万变的生活,忙碌繁琐的教育教学,马不停蹄的研修与学习,构成2022年生活的主色调;作为一名普普通通的教育工作者,深感时代发展的大潮浩浩荡荡,置身这样的时代,感知这样的时代,建功这样的时代,一种无名的自豪感、责任感、使命感油然而生。
回顾这一年的点点滴滴,有收获的喜悦,有奋斗的自信,有读书的欣喜,有成长的自觉,有亲人离世的伤感,有面对繁重工作的寝食难安,有对疫情防控封控住校时期学生安全的放心不下——在这个变动不居的年代,我们应该用自己的实力、努力、定力做最好的的自己!

二、读书是成长最好的加油站

谈起读书的话题,2022年感触良多,收获良多。深受中原名师魏巍老师影响,在年初立下2022年读书的计划,时光匆匆,如今已经接近年底,对照年初计划,感觉有很多话要说。魏巍老师说:“要把读书当做一种生活方式,唯有如此,我们才会真正走进书的世界,领略文化的魅力,增长自己的才干。”

2022年在疫情的影响下,时断时续的线上教学,为我们留下很多读书的时间。在线上教学期间,一方面做好网课的备课工作,另一方面可以静心读书。我在一年的时间里读了35本书,记下了25本大约10万字的读书笔记,编辑8本校本教材,写下了10多篇的教育调研文章,在中教参公众号发文5篇。

阅读的书籍,有历史学科的经典作品:朱维铮《走出中世纪》、《重读近代史》,金耀基的《中国文明的现代转型》,秦晖的《传统十论》,樊树志的《重写晚明史》,郭建龙的《中央帝国的哲学密码》,十年砍柴的《晚清历史的侧影:家国与世情》,陈旭麓的《近代中国的新陈代谢》许纪霖的《家国天下》、《大时代中的知识人:安身立命》,何炳棣的《读史阅世60年》,蒋力的《杨联陞别传》等等;教育类书籍有:朱永新的《给教师的信》《中国著名特级教师教学思想录(一)》《中国著名特级教师教学思想录(二)》,胡军哲的《做一名有专业情怀的教师》等;坚持阅读2022年杂志《读书》《中学历史教学参考》《历史教学》《新课程评论》《人民教育》《教学与管理》等。

2022阅读是驳杂的,也是最持续最投入的一年,通过阅读,提升自己的理论水平,帮助自己梳理一些大问题:加深对对明清历史的认知,进一步理清近代中国发展的脉络,加深了对近代学术史的理解以及对近代知识分子命运的关注,加深了对于课程、教学、教材三者关系的理解,尤其对课程的概念、内涵、外延以及国家课程、地方课程、校本课程的实施策略和开发建设情况的理解,在阅读中丰富了自己知识视野,更进一步丰盈了自己精神世界,提升了自己的专业化水平以及对教育的理解。

通过阅读,我认识了更多的朋友,也深知有更多未知的地方需要自己去探索,进一步激发自己去奋斗!正是努力的阅读,在2022年也斩获一些专业的成长:2022年顺利完成省级课题研究结题工作,荣获优秀等次;顺利完成许都名师第三阶段的研修任务,完成研修课题研究,得到专家的好评;主持开发8本校本教材,进一步拓展学校课程建设,得到教体局以及教研室领导的好评。

三、2023年的美好祝愿

回顾自己的教育生涯,今年46岁,刚好分为两个23年。第一个23年,接受教育,积淀知识,锻炼技能,为终身职业做准备;第二个23年,是从事教育工作的23年。这23年一路懵懂走来,有很深的感触,也有很多的遗憾,因为在专业发展的路上没有持之以恒的坚持,导致在今天教师专业发展的攀登体系建设中错失很多机会。不过通过参加2019–2022许昌市最具影响力—许都名师项目培训,进一步激发自己内心深处的的成长渴望,听过一个个中原名师的报告,深深感觉教师的二次成长是多么重要!
岁月不居,未来可期!相信在成长的路上,坚定目标,持之以恒,读书为径,写作为伴,思考为要,只要出发,不为路边风景所扰,一定会收获属于自己的星辰大海!

当有一天我们也如中国的航天员一样逐梦苍穹时,我相信那一定是我们人生中最为精彩的高光时刻!

祝愿每一位书友在2023年仍然不放弃对梦想的追逐,不放弃对读书的坚守,不放弃对教育的执著,在中教参营造的家园里放飞理想,砥砺奋进,切磋学问,共同进步!

作者简介:
李书伟,河南省长葛市第二高级中学历史教师,中小学高级教师。河南省骨干教师,河南省教育厅学术技术带头人,河南优质课评审专家库成员,许昌市历史学科带头人,许昌市教研室评审专家库成员,许昌市师德先进个人。相信阅读的力量,相信在阅读的世界里遇到最好的自己。

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