梦千寻贝书单
读书问题上，很多孩子都有个癖好：不爱自己看，就要家长读——即使大人读得干巴巴还经常磕绊，他们也能听入迷。
所以在家办公的日子里，身边朋友都被“讲故事”折腾惨了：孩子上完网课还有大把时间，看书看不进，又不能放他们泡在电视和电子设备前，最后只能自己上阵，给孩子讲了一个又一个的故事，累觉不爱。
后来有人灵机一动，选了几套经典故事集，从陪讲改为陪听，压力骤减。其他人纷纷效仿，逐渐品尝到了亲自共听的好处：相比给孩子讲故事，这种一起完成收听学习的模式互动更多。给孩子的满足感更大，利于亲子关系的培养，此外还能暂时“解放”双眼，保护孩子的视力。
这里为大家介绍4本适合亲子共听的书，有了它们，结合适当的方法，足够保证孩子一整年不会遇到“故事荒”。
《格林童话》
《格林童话》是哄睡的绝佳工具。作为一本民间童话集，它的故事简单明快，爱就是爱，恨就是恨，没有太多隐喻和黑暗的世界观，无论是孩子还是大人听，都有满满正能量。用书前言里的话来说：“要是谁在生活和工作中遇到了烦恼，甚至睡觉都不安稳，只需从这本宝书中读上几篇，包管他会睡得很香很香，明早起身会精神饱满的走向生活。”
因此这本书，和孩子一起躺床上安静地听就好。娃有想法时交流两句，更多时候，一两个故事放完，她/他可能已经满意地睡了。
《安徒生童话》
和《格林童话》相对，《安徒生童话》更多是作者的原创故事。里面大部分结局带着悲剧色彩，也藏着不少隐喻。《海的女儿》里，小人鱼忍受疼痛，交出声音，也没能和家人爱人长久团聚；《卖火柴的小女孩》里，小女孩点亮火柴取暖的同时，富人们正享用着梅子、苹果和烤鹅。
也许孩子听的时候，会询问很多“为什么”。家长可以和选择严肃讨论、一起思考，如果觉得孩子还太小了，也可以学学安徒生的解释方式：如果你是个好孩子，就能帮助主人公在这之后迎来一个更好的结局了！
《中外民间故事选集》《中外神话传说》
人民文学出版社推出了一套“教育部统编《语文》推荐阅读丛书”，这对于有教育焦虑的家长来说无疑是个强心剂：不仅能让孩子开心地听故事，学校制定的阅读量也有了，一举两得。
在这一套系列里，首推《中外民间故事集》和《中外神话传说》。神话和民间故事往往是一个国家文学的起源，其中藏着许多关于历史、地理和哲学的文化符号。仓颉造字、盘古开天地、木兰从军，这些国内的典故我们都不会陌生，但到了外国部分，捷克斯洛伐克的“十二个月”、俄罗斯“说谎的故事”，日本“富士山的传说”，很多是大人不太熟悉的。所以收听这本书时，完全可以和孩子一起了解国内外的文化和历史片段，同时引导他们思考故事背后的道理。
对于幼儿园到小学阶段的孩子来说，阅读兴趣的培养是一个漫长积累的过程。相比读书，“听书”可能是个更加有效的过渡。如果你也正在为孩子的“故事需求”烦恼，来体验中读特别定制的有声故事合集吧！
以人民文学出版社经典翻译版为底本，教育部统编义务教育语文教科书总主编温儒敏推荐，保证内容原汁原味，权威准确。
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作者：胡娜
