梦千寻The future belongs to those who learn more skills and combinethem in creative ways.
Robert Greene
未来是属于那些学习更多的技能，并将它们创新结合的人们。
格林（作家）
什么样的人会在将来世界里成功？
我们常常会思考这个问题，焦虑地寻找一些在飞速发展的世界中成功和生存的线索。
“未来是属于那些学习更多的技能，并将它们创新结合的人们。”美国畅销作家、历史学家罗伯特.格林（RobertGreene）告诉我们。
罗伯特.格林出生在洛杉矶的一个犹太人家庭。父亲是个买清洁剂的推销员。格林半工半读在加州大学伯克利分校学习古典艺术。他热爱语言和古典文学，一心梦想成为一个作家。大学毕业后，他突然发现他不能成为一个作家，更不用说是个成功的作家，因为他先要解决他的生存问题。
在接下来漫长的18年里，他做过了近80份工作。从建筑工人到电影编剧，从旅馆看门人到翻译，从餐馆招待到杂志编辑……
一个人能在未来的世界成功，需要两个特质和技巧：学习和创新。
格林认为人类的思维可以分成两种：初心思维（Conventional Mind）和多维思维（Dimensionalmind）。
初心思维是当我们是孩子时对世界的体验和思维方式。孩提时心智完全开放，毫无保留地接受新事物和新概念。当我们逐渐长大后，我们不再直接看这个世界，我们通过语言的镜片，词句的意义，和多年累积的经验来看这个世界。生存的压力和每日的舒适让我们的心智变窄。但约定俗成被新颖、独创的想法和做法挑战时，我们本能地启用我们多年形成的防御措施来拒绝学习和懂得新事物。
如果你想成为一个创新的人，成为某一领域的大师，你得先变成一个孩子。
在18年里，80份工作中，格林尽自己的所有努力学习、掌握每一份工作的技巧和知识。他观察不同人们的思维方式、处理事情的不同途径、以及人们没有意识到的本能、人和人之间的复杂关系、相互影响和操控的微妙思维和直接行为。
他试着用一个孩子的眼光去看一个复杂的世界，用简单直接的问题探寻一些习以为常的答案。同时在在探寻我是什么样的人的过程中他成为他想成为的人。
像孩子一样带着童心和无限的好奇心看这个世界。没有假设，没有别人加给你的概念，理论，偏见。尽自己的全力体验更多可能的经历，学习更多的知识，带着从不满足的好奇心问为什么，掌握更多的技能，因为你不知道它们会在你生活的未来会被用到，在一个你想象不到的地方和时间。
但是如果你要成功，光做一个小孩是不够。
你必须超越传统思维的限制，必须培养自己成人的坚持和自律的能力。不把自己限制在经验和习惯的牢笼里，而是从各个方向生长出去，给自己的观察、经验，和思考一个尖锐的边缘。格林把这种集初心和自律的思维方式称为：多维思维（Dimensional mind）。
38岁那年，格林在威尼斯偶然遇见一个纽约出版商。闲谈中格林说他一直梦想成为作家，并且提出想写一本关于描写权力和掌控权力的书。出版商告诉他市面上这样的书多如牛毛，很多人已经把这个题目挖得深得不能再深，已经没有什么可写了。
但是格林没有放弃。经过六个月的冥思苦想，他交给了出版商一个他的书的大纲。他用了一种从来没有人用过的方式写了权力这个题目。
格林应用了多维思维的概念。
在用初心思维获得对事物知识和深层理解后，成功的第二步是利用自己的想象力和创造力，把这些不同领域的知识用一种从来没有过的方式结合起来，变成一种新的知识形式。
在《权力的48条规则》里，格林运用他二十多年的古典文学的知识，从凯撒大帝跨越卢比肯河的故事说起，分析了人类历史上所有的握有重大权力的人物和最伟大的思想家的分析，总结归纳出关于全力全新规律：48条关于取得和维持权力的规则。
但是格林并没有停在那里。他冲开了一般历史学家的思维牢笼，他跨了界。他把自己所有的不同的技能结合了起来，创造了新的知识和理解知识的途径。在书中，他把高深的学术知识和他过去18年里，80份工作中的得到的街头生存能力和经验结合起来。在每个规则上面结合历史上的巨人和每天生活工作中的实例来给出具体的说明和使用的指南。
运用“学习更多的技能，并将它们创新结合”的多维思维的结果？
格林的《权力的48条规则》仅在美国就销售了120万册，被翻译成24种语言，成为很多大学的教科书，监狱囚犯最爱借阅的读物，公司总裁的钟爱读物和行为指南，古巴去世总统卡斯特罗的枕边读物。
